28
DEC
2011
Циљеви и задаци предмета, наставни садржај, литература, ЕПСБ и бодови.
Студијски програм : Према табели планова студијских програма (видети књигу предмета). | |||||
Назив предмета: Инструментације | |||||
Наставник: проф. др. Слободан Јанковић, дипл.инж. | |||||
Статус предмета: обавезан | |||||
Број ЕСПБ: 5 | |||||
Услов: Уписан семестар на којем се слуша предмет (видети преглед студијских програма). | |||||
Циљ предмета: Обезбедити висок степен теоријских знања из области физичко-техничких и инжењерских мерења и потпуно познавање мерних инсталација које се користе у индустрији, Оспособљавање за самосталан рад у области инжењерских мерења, оспособљавање за примену мерних система и пратеће опреме до нивоа који обезбеђује самосталан рад на конструкцију претварача и њихове примене. | |||||
Исход предмета: Студент резултативно: Познаје терминолгију и основне стандарде из области инжењерских мерења, познаје конструкцију и разуме начин рада мерних претаварача свих основних физичких величина, разуме и оспособљен ѕа самосталан рад са мерним системима савременог технолошког нивоа. | |||||
Садржај предмета: Теоријска настава: o Увод и терминологија. o Мерна величина. o Карактеристике мерних претварача. o Критерији за избор претварача. o Кондиционирање сигнала. o Испитивање перформанси претварача: напонска и струјна карактеристика, осетљивост, поновљивост, линеарност, фреквентна карактеристика, праг осетљивости. o Калибрација. o Мерење померања. o Мерење притиска. o Мерење брзине и протока флуида. o Мерење температуре. o Мерење нивоа. o Мерење релативне деформације. o Мерење силе и момента. o Планирање мерења. o Обрада резултата. Практична настава: Практичан рад са реалним мерним претварачима температуре, силе, протока, притиска и применастечених теоријских знања у раду са истима. | |||||
Литература Слободан Јанковић: Инструментације, Т.Ф. »Михајло Пупин«, Зрењањин, 2002. Драган Станковић: Физичко техничка мерења, Научна књига, Београд, 1995. Драган Станковић: Збирка задатака из физичко техничка мерења, Научна књига, Београд, 1995. | |||||
Број часова активне наставе: 52 | Теоријска настава: 26 | Практична настава: 26 | |||
Методе извођења наставе Предавања се изводе екс-катедра, а вежбе у непосредном раду са студентима. Вежбе су усмерене на фамилијаризацију студената са реалним мерним претварачима и пратешим системима и имају за циљ утрђивање градива, примену знања стечених кроз предавања. | |||||
Оцена знања (максимални број поена 100) | |||||
Предиспитне обавезе | поена | Завршни испит | поена | ||
Активност у току предавања | 15 | Писмени испит | 70 | ||
Активност у току вежби | 15 | ||||