Основне академске студије – Инжењерски менаџмент, 2010–2014. (Просечна оцена током студија 8,85)
Мастер академске студије – Инжењерски менаџмент, 2014–2015. (Просечна оцена током студија 9,88)
Докторске академске студије – Инжењерски менаџмент / Индустријско инжењерство, 2016–2019. (Положени сви испити; преостала одбрана докторске дисертације) – (Просечна оцена током студија 9,88)
Запослена је у компанији DRÄXLMAIER Group од 2018. године. Претходно је радила на позицији у оквиру Complaint Managementa у одељењу квалитета, затим као интерни аудитор – Integrated Management System (IMS), где је била одговорна за седиште компаније у Србији. Тренутно се налази на позицији Technical Carline Audit, задужена за аудитирање Carline пројеката на глобалном нивоу – у читавом свету.
Током студија на Техничком факултету „Михајло Пупин“ у Зрењанину стекла сам знања и вештине у потпуности усклађене са тадашњим захтевима тржишта и индустрије. Факултет ми је пружио снажну теоријску основу, али и драгоцена практична искуства кроз предмет “Стручна пракса” и пројекте и сарадњу са различитим компанијама. Посебна предност била је што сам студирала на буџету, уз дугогодишњу стипендију града Зрењанина, која је представљала потврду мог труда и додатну мотивацију за напредак. Подршка професора и ментора била је од изузетног значаја, а развијене вештине критичког размишљања, тимског рада и лидерства помогле су ми да изградим каријеру у међународном окружењу. Током студија развила сам дисциплину и начин размишљања заснован на континуираној едукацији и личном развоју, што ме је подстакло да се усавршавам кроз додатне едукације и сертификације, нарочито у области стандарда квалитета и стандарда везаних за аутомобилску индустрију. Управо та навика сталног усавршавања, стечена током студија, остала је темељ мог професионалног пута. Верујем да факултет и данас наставља да прати савремене трендове, као што је то чинио и у време мог студирања, али истовремено негује традицију и трајне вредности образовања, стварајући спој модерног приступа и темељног знања који студентима обезбеђује стабилан ослонац за будући професионални и академски развој.